江南私家园林人文情怀教案-江南私家园林的风格
摘要：
本篇文章给大家谈谈江南私家园林人文情怀教案，以及江南私家园林的风格对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、九年级课文《观莲拙政园》教案... 本篇文章给大家谈谈江南私家园林人文情怀教案，以及江南私家园林的风格对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
九年级课文《观莲拙政园》教案
《观莲拙政园》一文，以作者的行踪为线索，先写由东门进入，映人眼帘的是新叠的湖石，拱桥附近水 面上，望见一小片莲。
张岱 记承天寺夜游 苏轼 观莲拙政园 周瘦鹃 2两面国 李汝珍 2海底森林 儒勒 凡尔纳 2慧yin国游记 斯威夫特 2流星 韩松 2哨子 富兰克林 2曹刿论战 2黄生借书说 袁枚 2马说 韩愈 共28课。
苏轼 /// 观莲拙政园 周瘦鹃 2两面国 李汝珍 2海底森林 儒勒 凡尔纳 2慧yin国游记 斯威夫特 2流星 韩松 2哨子 富兰克林 2曹刿论战 /// 2黄生借书说 袁枚 2马说 韩愈 共28课。
高二的美术教案
美术教案 篇1 课题：美术作品的艺术语言 授课教师：孙 莹 年级：高二学年 时间：九月 课型：欣赏课 教学目标 知识目标：使学生理解什么是美术作品的艺术形象，明确艺术形象的基本特征。 能力目标：使学生知道美术作品中的形象有哪些特点。
准备了《高中美术教案范文三篇》，供大家参考！ 篇一美术作品的艺术形象 课题美术作品的艺术语言 教学目地通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象，掌握艺术形象的含义和特征。
《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》（选修）《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。
美术教案 篇1 教学目标： 了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。 了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。
通过素描对于艺术创造的这些隐性作用，使学生从某一确定的描写过程中感受到内在结构的生命世界。
教材分析：本课题选自人教版普通高中美术鉴赏第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可谓建筑艺术中的一朵奇葩。
简述江南私家园林所蕴涵的文人情怀
1、江南私家园林大都是封建文人、士大夫及地主经营的，比起皇家园林来可说是小本经营，所以更讲究细部的处理和建筑的玲珑精致。江南私家园林建筑的室内普遍陈设有各种字画、工艺品和精致的家具。
2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，庄子的这一种浪漫文人情怀被人们推崇到极致。正是这种无为的道士精神，一时间受到了很多文人志士的钟爱，文人们向往隐居山林，或者闲居田园的自在生活。
3、私家园林最早见于记载的是东晋（4世纪）的辟疆园，历代造园兴盛，名园日多。明清时期，苏州成为中国最繁华的地区，私家园林遍布古城内外。
4、文人梅园，重在情态，情态来自生活的再现。“小桥流水人家”，时有山石、小径、亭舍，是江南水乡的田园牧歌式的境界，也是一个最完美的艺术品。
高一语文《故都的秋》优秀教案
1、文人们眼中的秋天各有特色，且写秋的着眼点各不相同：秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；霜叶黄花，秋草碧水，秋有色；天高云淡，北雁南飞，秋有形。而郁达夫先生的《故都的秋》却另辟蹊径，独运匠心，从秋味入手写秋。
2、作者的笔下故都的秋有何特点呢？ 明确：特点是清、静、悲凉，作者在第一自然段就开门见山的提出了故都的秋具有“清、静、悲凉”的特点，具有提纲挈领的作用，奠定了文章的基调。
3、《故都的秋》说课稿 教学背景 教材分析：《故都的秋》是人教版必修第二册第一单元的-篇写景抒情散文，是现代散文中的名篇，本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了对故都之秋的向往、眷恋之情。
4、．“北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。”“清”“静”“悲凉”是故都的秋的特点。这是课文的主线或文眼。对课文文眼或主线的把握有利于我们对课文的.深入理解。
《苏州园林》优秀教案及反思
1、八年级语文上册《苏州园林》教学反思 篇1 这堂课的设计主要突出了几个特点： 改变了以往对课文的设计，抓住“标本”整理文章脉络，掌握说明对象的特征。抓住“鉴赏”这个词语，品味揣摩语言，以点带面，学生能力有了拓展。
2、请用“苏州园林很美，美在层次，你看有几个园林还在适当的位置撞上一面大镜子，几乎可以说把整个园林翻了一番。”展示你所找到的美。苏州园林很美，美在 ，你看 。请你为苏州园林写几句宣传语。
3、八年级语文上册《苏州园林》教学反思 篇1 说明文教什么？学习说明文的说明方法，学习说明的顺序，说明文语言的准确性。这是说明文教学的基本定位。
4、今天让我们一起步入有深厚园林情结的叶圣陶老先生的《苏州园林》。 学习课文 第一步，泛读课文。
5、《苏州园林》的优秀教案 篇1 教学目标： 分析课文说明的顺序及其作用。 了解苏州园林的特点。 情感态度价值观： 领略我国园林的建筑美， 教学重点： 《苏州园林》说明的顺序及其作用。
6、八年级必修苏州园林教案 篇1 通过学习《苏州园林》，了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 教学目标： 领略苏州园林的画意美，激发学生爱美爱国。 了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。
关于江南私家园林人文情怀教案和江南私家园林的风格的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.jilinshuidian.com/post/8147.html发布于 01-31
