校园古典园林分析,校园古典园林分析报告

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园古典园林分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园古典园林分析的解答，让我们一起看看吧。分析法国文艺复兴园林和古典主义园林...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园古典园林分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园古典园林分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 分析法国文艺复兴园林和古典主义园林造园特征的异同？
2. 欧洲古典园林的主要特点？

分析法国文艺复兴园林和古典主义园林造园特征的异同？

15世纪初叶，意大利文艺复兴运动兴起。文学和艺术飞跃进步，引起一批人爱好自然，追求田园趣味，文艺复兴园林盛行，并逐步从几何型向巴洛克艺术曲线型转变。文艺复兴后期，园林甚至追求主观、新奇、梦幻般的“手法主义”的表现。

17世纪，园林史上出现了一位开创法国乃至欧洲造园新风的杰出人物——勒·诺特（AndreLeNotre1613-1700），法国园林即由他开创。中国称之为古典主义园林。勒·诺特的造园保留了意大利文艺复兴庄园的一些要素，又以一种更开朗、华丽、宏伟、对称的方式在法国重新组合，创造了一种更显高贵的园林，追求整个园林宁静开阔，统一中又富有变化，富丽堂皇、雄伟壮观的景观效果。在中国的圆明园，由于乾隆皇帝的猎奇，也建造了模仿法国园林的西洋楼。

欧洲古典园林的主要特点？

欧洲古典园林特点

　　欧洲园林的两大流派都有自己明显的风格特征，规则式园林：气势恢宏，视线开阔，严谨对称，构图均衡，花坛，雕像，喷泉等装饰丰富，体现庄重典雅，雍容华贵的气势。

　　自然风景式园林取消了园林与自然之间的界线，将自然为主体引入到园林，排除人工痕迹，体现一种自然天成，返璞归真的艺术。

　　文化传统，可以追溯到古埃及，当时的园林就是模仿经过人类耕种、改造后的自然，其早期为规则式园林，以中轴对称或规则式建筑布局为特色是几何式的自然，因而西方园林就是沿着几何式的道路开始发展的，以大理石、花岗岩等石材的堆砌雕刻、花木的整形与排行作队为主要风格。

到此，以上就是小编对于校园古典园林分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园古典园林分析的2点解答对大家有用。