苏州园林培养,苏州园林培养学生什么样的情感

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林培养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林培养的解答，让我们一起看看吧。苏州园林教学目标？苏州园林教学反思优点与不...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林培养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林培养的解答，让我们一起看看吧。

1. 苏州园林教学目标？
2. 苏州园林教学反思优点与不足？
3. 苏州的各大园林都是谁建造的？

苏州园林教学目标？

1、领略我国江南园林的建筑风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。

2、学习抓住事物特征，从主到次的说明顺序。

3、学习掌握常用的说明方法，学写简单的说明文为了把事物的特征说清楚，或把事理阐述明白，就要***取相应的说明方法，写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳的方法。

苏州园林教学反思优点与不足？

在《苏州园林》的设计中，我摒弃旧传统“串讲”教学模式。设计“课前积累 ——创设情景导入——自由式阅读——合作式解读——探究式拓展”五大环节。

实施过程中，以学生的自感、自悟、自学探究为基础，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

苏州的各大园林都是谁建造的？

拙政园，始建于明正德年间（1509年），由御史王献臣以大宏寺址拓建为园。

留园，于明代万历年间（1593年）由太仆寺少卿徐泰时始建。清嘉庆初（1798年），留园为苏州洞庭东山刘恕所有，名寒碧庄。同治十二年（1873），园林部分为常州盛康购得，改名留园。

网师园，原为南宋史正志万卷堂故址，花园名为“渔隐”，后废。清代乾隆年（1765年前后）由光禄寺少卿宋宗元所建，取名"网师小筑"。乾隆末年（1795年）归太仓富商瞿远村，同治年间为江苏按察使李鸿裔所有，光绪三十三年（1907年）园归将军达桂。辛亥革命后，军阀张作霖购得此园，赠于其师张锡銮作庆寿大礼，易名"逸园"。1940年文物收藏家何亚农买下此园，复用"网师园"旧名。

环秀山庄，始建于清朝乾隆年间，为一官僚私园。乾隆末年归尚书毕沅，其后屡有兴废。道光末成为汪姓宗祠的一部分，更名为环秀山庄。

沧浪亭，始建于北宋庆历五年(1045年)，为诗人苏舜钦所建，以“沧浪濯缨”之典故取名。后归章、龚两氏。南宋韩世忠曾居此，时称韩园。元代改为妙隐庵、大云庵。明嘉靖廿五年(1546年)，僧人文瑛复建。清康熙三十五年(1696年)，江苏巡抚宋荦移亭土阜之上；道光、同治年间又进行了修葺、重建，遂渐形成现状。

狮子林，建于元代至正二年（1342年），是天如禅师维则的***为其所建。因园内多假山，形似狮子，取佛教中狮子座意，故名为“狮子林”。

艺圃，始建于明嘉靖年间（1541年），袁祖庚在现艺圃故址上建宅园，名“醉颖堂”。明万历末年，文震孟入主醉颖堂改名为“药圃”。清初顺治十七年山东莱阳人姜埰购得，改称“颐圃”，又名敬亭山房，后又称“艺圃”。

耦园，始建于清雍正年间，由保宁知府陆锦致仕归故里后始构“涉园”于此，又名“小郁林”。咸丰年间毁于兵燹。同治十三年（1874年），按察使湖州沈秉成重修扩建为一宅两园的现存格局，光绪二年（1876年）落成，易名为“耦园”。

退思园，始建于清光绪十一年至十三年（1885--1887），是当时安徽凤颖六泗兵备道任兰生的私宅，由著名画家袁龙设计。

以上仅仅是被列入《世界遗产名录》的园林，总的来说园林有这么几个建造原因，最多是的是由官员、地方豪绅士为了居住而修建的私人府邸，也有像织造署旧址这样的为公家修建的，是官邸也是高级领导（皇帝）的地方接待处，还有像北寺塔、兴福寺这样的寺庙园林，为的是宗教用途。

到此，以上就是小编对于苏州园林培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于苏州园林培养的3点解答对大家有用。