《苏州园林》教学,苏州园林教学设计一等奖省级

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《苏州园林》教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍《苏州园林》教学的解答，让我们一起看看吧。小学语文北师大版四年级上册《美丽的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《苏州园林》教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍《苏州园林》教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学语文北师大版四年级上册《美丽的集邮册》 公开课怎么上好？
2. 五一放假你打算旅游吗？

小学语文北师大版四年级上册《美丽的集邮册》 公开课怎么上好？

小学语文名师课堂：《美丽的集邮册》北师大版四年级上册教学***教案教学课件全套

执教教师：张兰建 北京市立新学校

本课参评教育部“一师一优课一课一名师”，荣获教育部优课奖项

温儒敏教授认为：语文课上，教师要凸显语文的本——培养学生对祖国语言文字的运用能力。同时，语文又是一门实践性很强的课程。语文教师要在运用语言的过程中，帮助学生习得方法提升能力。

教材分析

《美丽的集邮册》所处的单元主题是“方寸世界”。四篇课文从不同角度，展示了小小的邮票世界所蕴含的丰富知识和无限乐趣。《美丽的集邮册》是一首语言优美的儿童诗。它以集邮册为线索，抒发了作者热爱祖国的情感。 这是四年级学生第一次作为知识点学习对偶句。在它之前，第三单元的《草原》中有“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”第四单元的语文天地中《一个老农，在田边走着„„》有“高粱举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐。”这样的句子。在它之后，学校校本教材《经典诗文300篇》中，四年级有《笠翁对韵》的内容；到高年级，学生还将涉及对联的学习。

学情分析

四年级孩子正处在由自然段的学习到篇章学习的过渡时期，在这一时期，要培养学生整体感知文章内容和结构的能力。通过课前的预习作业来看，他们拥有一定的独立识字能力，大部分同学能借助工具书和生活经验自己学习新词；他们能通过查找资料的方式解决一些知识性的问题：如半屏山、轩辕柏等。这学期也正在引导他们学会针对文章内容和主人公进行质疑。 但他们在概括全诗的主要内容和朗读等方面还有提升空间。

教学目标

1．学会生字新词，有感情地朗读全诗。体会作者的爱国深情，激发自己的爱国情怀。

五一放***你打算旅游吗？

今年的五一是不一样的五一，虽然国内的疫情基本上得到控制，但国际疫情却正当时。国内也经常会有几例出现，主要是以输入病例为主。在疫情的影响下，我国的经济受到了不小的冲击。首先是国内做外贸的企业受到冲击是最大的。其次***餐饮等服务性的行业受到的打击也是比较大的。为了激活城市的活力 ，***经济，有些地区甚至发放了消费券鼓励市民出去消费。我觉得个人还是应该响应***的号召出去走走逛逛，为祖国的经济建设也是为自己出一份力。

在此种情况下国外旅游肯定不在考虑的范围，即使在国内我们也尽量少去人多扎堆的地方。我的***是天气允许的话邀几个志同道合者找一座附近的大山来个三四十公里左右穿越。龙岩境内的狗子脑、庙金山三山穿越路线就很适合。因为平均海拔都在1400以上，到时杜鹃花还在开放。既可以有一定量的运动，又可以好好地看看春光，拍几张风景。时间安排在一号、二号。三号回家休息，这样劳逸结合，不至于要用太多的时间来恢复。

很高兴回答您的问题，可能很多小伙伴想着马上要到五一，想着出去旅游，可能因为疫情原因，又望而却步，其实我也一样，也会担心疫情，谁让我爱旅游的心，其实在半个月前我已经做工作安排好出行线路，做到以下几点可以放心旅游：

1、出行方式建议选择自驾游，每年五一、国庆***期公交交通人多排队拥挤，自驾游减少交叉感染可能性；

2、旅游地方建议选择人少户外景点，如爬山、游湖、海边等，场地空阔、人与人间距大、空气流通大，相对比较安全;

3、现因国内疫情还没有完全结束，减少排队拥挤等，每个景区推荐使用网络购票方式或提前预约门票，可提前网购门票或预约门票；

4、做好个人防护，戴口罩勤洗手，很多景区需要当地健康码（绿码），去之前先申请好（现场也可以申请，但是费时间），看自己是绿码、黄码、红码，绿码您可以正常去旅游，黄码和红码取消旅行***，配合景区工作人员做好测量体温、检查健康码等。

旅游安全也很重要，祝您五一玩的开心！

到此，以上就是小编对于《苏州园林》教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于《苏州园林》教学的2点解答对大家有用。