苏州园林罚抄,江苏省苏州市园林

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林罚抄的问题，于是小编就整理了1个相关介绍苏州园林罚抄的解答，让我们一起看看吧。社会调查：作为老师，你打过学生吗？社会调查...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林罚抄的问题，于是小编就整理了1个相关介绍苏州园林罚抄的解答，让我们一起看看吧。

1. 社会调查：作为老师，你打过学生吗？

社会调查：作为老师，你打过学生吗？

老实讲，我还真打过学生，并且打得他服气。

上世纪七十年代，我刚高中毕业，那时没了高考，自己也没什么事。

村里初中刚好缺老师，就找我商量去代课，每天给记十个工分。于是我就成了所谓的老师。

这一年又刚好赶上批林批孔批老师。可怜的学生连一句通顺的话都写不来，也张罗着写老师的大字报。批判老师的所谓罪行。

有一天我刚到学校，就看见墙上有一张大字报上竟写着我的名子，骂我是孔老二的孝子贤孙。

我当时真是又好气又好笑，找到写大字报的那学生一看，原来是我本家的一个侄孙子。

我气不打一处来。顺手就是两巴掌:"你说我是孔老二的孝子贤孙，你管我叫爷。你是孔老二的啥？"那小子语塞。

我又打了两巴掌:

"错了没有？"

"错了。"

我记得2003年以前是打学生的，但之后就没有再打过，不是因为打不动了，而是环境变了，自己内心也变了。对于这个问题，我来谈一下我的看法：

打不打学生跟老师有没有本事没关系

有些观点认为打学生的老师都是没本事的老师，提出这个看法的老师多数都是比较年轻的老师。二十多年前，大家还不怎么重视教育，教育***相对匮乏，好多学生没有学上，家庭教育普遍跟不上，很多学生受社会不良习气影响，一入学就满身坏毛病。

当年比较流行的电影《逃学威龙》、《学校霸王花》之类的恐怕大家还都有印象。当时学校内也存在“小团伙”之类的“组织”，也有“大哥”“小弟”。说实话，这样的学生只会说教的老师是管不了的，对于当时具有这种“学校***”性质的问题学生，在说教不起作用的时候，就使用了拳头。我现在还“珍藏”着当时“缴获”的一把一尺多长的“清风明月”大砍刀。

我的班级每年爆满，家长都托关系走后门儿到我的班。可是，我打归打，我的学生要是打了别的学生我会带着学生登门道歉；学生要是病了，我会买药送饭。

班级各科成绩非常优秀，有一次期末市区排名，我们班语数外三科全市第一！校长还特意奖励了各科老师。不过，后来市教育局再也没有排过名。

环境的改变促进了教育方式的改变

曾经被我追着打的一名学生后来考上了警察学校，在毕业留言里留下了一句“一日为师，终生为父”，我感动不已。

随着人们对教育重视程度的提高，家庭教育的发展，现在的孩子在入学前就已经受到了来自于家庭和幼儿园的良好教育，上述问题在学校已经非常罕见。虽然个别学生也有一些不良习气，比如：吸烟、喝酒、沉迷游戏、早恋等等，但这些与上述相比就不是一个类别，这些事我们成年人哪个不做？再者，毕竟是少数，也教育的过来。

现在的学生越来越金贵，别说是打，不留神说错了话伤了学生自尊，不出事还好，出了事就盼着“出钱能解决就好”吧。

社会调查：作为老师，你打过学生吗？

实话实说，笔者做了20多年的一线中小学教师了，前10年真的经常打学生，还发生过学生被打跑不回家的情况！后10年就再也没有打过学生了，都是靠说服教育，说服不了，就交给学校处理，自己不会再冲动打学生。当老师的前10年里，我为何会经常打学生呢？笔者从三个方面来谈：

第一、法律知识欠缺，不懂得打学生是违法违规行为，一味地按照自己上学时，老师管理我的模式来。笔者20年前从南师大毕业后就直接上班当老师了，并且一上来就被学校安排做高一班主任；更为奇葩的是，当时老师奇缺，按我们校长的话来说：“你是南师大的高材生，能者多劳”，一下子安排我带三个班的班主任，还是跨年级：高一两个班，高二一个班。当时笔者真的是给搞得焦头烂额，但是真的没有任何办法，一来学校新搬迁，太缺乏人手了；二来我是新毕业老师，必须不折不扣完成领导安排的任务，没有讨价还价的资格。就这样硬是干了一个学期，后来随着其他任课老师的逐渐到位，我才得以解脱；那个时候啥教师培训也没有，就是赶鸭子上架，只能按照自己做学生时老师的办法来，学生不听话，该揍就揍，可是从来也没出过事！

第二、管理经验欠缺，老师也是需要逐步成长的过程，当时年轻气盛、特别追求完美，希望自己的班级出类拔萃。当初我们学校里，就我一个南师大毕业生，并且还是双学历，领导宠着，同事们惯着，学生们敬着；进而也养成了我自以为是、好大喜功、争强好胜的秉性，明明自己非常欠缺管理学生的经验，但是依然是我行我素，自以为自己做的都是对的、都是为了学生好，所以对于那些经常犯错的学生，动辄就打骂。直到后来，我们学校有位老师因为大学生出事了，笔者才猛醒：那也是一位新毕业两年的老师，课堂上有学生捣乱，让他上不下去课了，作为班主任，对这种顽劣孩子就是先拉到办公室揍一顿，结果揍出事来了，孩子躺地下口吐白沫昏死过去；家长不愿意了，最后是那位老师拿了5万赔偿，私了的！

第三、那个时候都是家长教唆老师打学生，我打了他的孩子，他还非得请客吃饭，认为我对他的孩子特别上心。有了这件事之后，笔者虽然心有余悸，但是仍然没太当回事，直到有一次，我打了学生后，那孩子居然离家出走，连续两天没有到校，这下我真的慌神了；赶紧跟学生家长联系，孩子父亲来到学校后，我给他说明了情况，谁知道这位家长更大条，反而安慰我说：老师放心，这孩子就是个孬种，他跑不远，估计躲到他姑姑家去了，我这就把他弄回来。还好，让他言中了，还真的是“知子莫若父”啊！孩子回来要继续上学，我哪里还敢继续要啊，就劝说孩子父亲，让他转班吧，我可以帮你转；这位父亲不干了，说我对学生特别负责，哪也不去，就呆在我班里，还要请客吃饭送礼。饭吃了，礼没收，孩子留下了，不过从那以后，我再也没打过学生！

综上所述，笔者认为，老师打学生，那已经是过时的老黄历了。当年，我们的教育法规不健全，再加上代代相承的教育老传统影响，还有家长的纵容支持，老师大学生似乎天经地义；现在不同了，未成年孩子，不仅有专门的法律法规保护《未成人保***》，而且《义务教育法》也明确规定了“老师不得体罚或变相体罚学生”，《中小学教师师德规范》中也是对此一票否决。明明知道是违法、甚至是犯罪的事，老师何苦知法犯法去打学生呢？

到此，以上就是小编对于苏州园林罚抄的问题就介绍到这了，希望介绍关于苏州园林罚抄的1点解答对大家有用。