苏州园林一课时教案,苏州园林教案第一课时

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林一课时教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林一课时教案的解答，让我们一起看看吧。苏州园林每一段的说明方法？19...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林一课时教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林一课时教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 苏州园林每一段的说明方法？
2. 19.苏州园林课文内容概括？
3. 苏州园林说明方法及其作用？

苏州园林每一段的说明方法？

作比较：
在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林不讲究对称的特点。
举例子
例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。 再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.引用\举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。

19.苏州园林课文内容概括？

《苏州园林》抓住苏州园林的总体特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”进而围绕这个中心，把各种景物综合分成几个类型，分别加以介绍说明和具体描绘，从而自然、真切地再现了苏州的风貌，也显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。

文章***用总分形式，尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知识，是全面、明确的。同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。

苏州园林说明方法及其作用？

1、作比较

原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。

2、分类别

原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美

《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。

作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

到此，以上就是小编对于苏州园林一课时教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于苏州园林一课时教案的3点解答对大家有用。