学生古典园林作业,学生古典园林作业图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生古典园林作业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生古典园林作业的解答，让我们一起看看吧。专接本没有绘画功底接风景园林难吗？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生古典园林作业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生古典园林作业的解答，让我们一起看看吧。

1. 专接本没有绘画功底接风景园林难吗？
2. 你见过哪些为学生默默付出却不求名利的老师，他们都有哪些为学生呕心沥血的事迹呢？

专接本没有绘画功底接风景园林难吗？

学风景园林，手绘必不可少。

你好首先你要了解风景园林是干什么的，风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。风景园林是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的一门综合学科。风景园林专业，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

风景园林

能够从事的职业

土建施工管理；

景观设计

苗圃管理和生产

土建施工管理

没有绘画的功底肯定是有难度的。但是你直接去学风景园林的专业，在学习期间会有美术欣赏课去弥补的。加上平时你有去园林景观观赏的经历，还有对自然山川的游历，还有你原来大专园林专业的基础，经过努力完全可以胜任学好这个专业的。

可以的 ，这你可是问对人了

我的专业是园艺，我们邻班就是园林班和城市规划班，园林基本上都不是美术生，也可以学的很好！

我们宿舍有俩园林的女孩子 ，高中她们都是理科生，他们学的都很好！园林对于美术功底素描和色彩学习的很少，素描大概就半学期的课程，主要是速写和软件cdr的3D绘制，他们经常有户外写生！

如果你学园林，要做好熬夜的准备，因为她们的作业基本是设计，有图纸设计和软件庭院类的设计，想当年因为隔壁城规班熬夜两三点不睡，没少跟她们吵架，唉，说起来都是泪啊！

其实设计类的专业，老师也只是做一个指导和点评，最重要的还是在你个人私下有没有努力 。这行就业前景不错，就是太费脑子，要感兴趣才行，这行越久越吃香！加油！

对于风景园林的来说，平面和效果图画的比抄较多，现在电脑绘图和手绘的比例都很大袭，但是手绘主要就看你***和色彩感了，没有美术功底，开始可百能会掌握不了规划效果，这些都是练出来的，没什度么，只要你想学，练练手慢慢来就会好很多。

我同学上学的时候学习的是建筑，他们也是零基础要开设绘画课，建筑模型课，世上无难事，只怕有心人。

就算专业学习美术的同学也不是一蹴而就的，千尺之台，起于累土。学风景园林，可以一方面着手绘画基础的培养，一方面研究学习传统园林文化的造型设计。研究历史，展望未来，取乎其上，得乎其中，要不断的汲取营养，取其精华，去其糟粕，才能打破禁锢攀篱，真正有感而发，心有所使，不断创新出惊世骇俗的作品。

学习的道路上肯定坎坎坷坷，要不惧失败，敢于尝试，不耻下问，才能做到像杜甫一样创作出老幼皆宜，脍炙人口的艺术品。

你见过哪些为学生默默付出却不求名利的老师，他们都有哪些为学生呕心沥血的事迹呢？

其实，在教育这个领域里很多老师都是为学生呕心沥血，默默付出的。

比如说小语界的一些名师，他们在教育事业上，不停的钻研文本，既要讲解完文本上的知识，同时又要进行创新，紧跟时代的发展，而这个创新不是一朝一夕就能完成的，需要老师去进行海量阅读，比如说音乐类的书籍，美食类的书籍，传统文化类的书籍，园林类的书籍，外国神话类的书籍，等等，在进行大量精细阅读后，老师需要把这些知识记在心里，然后再进行知识的融合贯通。

在我工作后的第二年，我遇到了两个人，他们对待学生真的是耐心十足，对待工作兢兢业业。

一位是我的直属领导。

每天工作中，她负责学生的按时到校、负责学生的安全、负责学生的离校。

2017年的夏天，我所在的城市降大暴雨，当时的出行已经成了困难，水深有70-80厘米，好多孩子都回不了家，家长也不能接孩子。

她先让老师们将孩子安顿到教室里，自己看到一个家长来了，就把一个孩子送到门口，来来***无数次。

到了下午2点的时候，学生才走完，而我们才能去吃午饭，吃饭时，老师们真的是累到手发抖，夹不住菜。

另一个人是我的一位同事，这是一位老教师，有30年的教龄。

然而面对这样一位30年的老教师，你感觉不到他身上应付学生、应付课堂、应付作业，而是每一堂课都认真对待，学生的作业也是严谨的批改并讲解，每一天放学厚，无论多晚，他都会去教室检查一遍，看是还有没回家的学生没有。

这是个正能量的话题，为题主点赞！举贤不避亲仇，我认为先父田培荃就配得上这样赞誉 。先父已经辞世14年，这许多年来无意中又从他当年的学生那里获知了一些和他有关的逸闻轶事，又为我的判断提供了新的佐证。
（我父亲和他的长孙）

这里我要做一个补充：我父亲虽可谓“默默付出却不求名利，为学生呕心沥血”，但不能称作是非常杰出的教师；他的短板在于教法比较陈旧。他老人家有一腔热血，却相当不善于调控课堂节奏。他在乡村普通中学任教，多年教毕业班数学，学生九成以上是基础差不爱学习的乡村娃，他在讲台上声若洪钟，诲尔谆谆，大汗淋漓，台下多半学生昏昏欲睡，听我藐藐。

我还要再补充一句：我父亲待人宽厚，但性格堪称爆烈。小时候的我和我二犬子都曾挨过他老人家的痛揍，但他从没有对任何学生动过一个手指头。当然，声色俱厉的批评应该是免不了的。

说家父“不求名利”，是他对自己的命运有一个基本判断。他自认属于数奇命蹇的人，一辈子该遭遇霉运，而不会有***之神的眷顾。所以在生活中略有一点小成就、小惊喜，他就非常知足和感恩。

先父对自己命运的定位是有依据的。我父亲的祖父是清末生员，善书法。从弱冠之年即在本村设塾授课，培养出了不少在本地堪称俊彦的人才。我父亲的父亲田公文蔚先是继承父业，与侄子在家乡办学，因擅长公文写作在当地颇为知名；后经推举出任区长。

我祖父离世时，我父亲尚不满12岁，从此他开始过上了苦日子，还曾有讨饭的经历。先父不因家贫而辍学，在中牟一中坚持从初中读到高中毕业。且由于学业成绩突出加以为人正直，六年间他一直担任学校学生会干部，是年级生活委员、宣传委员，为“三杰”之一。期间，高中二年级时他曾拒绝师范院校投来的橄榄技，不料1960年毕业后却因家庭问题永远失去了上大学的机会。这是他一生中所受到的最大的打击之一。

（父亲的初中毕业证书。高中毕业证找不到了。）
此后，他在家务农15年。因子女三人中有两人皆为先天性失明，为了家庭、为了给子女治疗他比之普通庄稼汉又多承受了许多压力。

先父最不怕吃苦。他读高中的时候，怜惜仅有的一双鞋，在腊月的雪水里赤脚从中牟一中一步步步行回三十里外的家。他不过中人身高，但体格壮实身手矫健。我童年时，他白天在生产队干活儿，晚上躺在地里看庄稼，冬天农闲时还到郑州工地拉土；在郑州 “群英会战”的时候，父亲多次被评为劳动模范，他仅凭一人的力气拉着一千六七百斤的粘土，每天要在土路上跑几十里！

1***5年，他受初中同学魏秀华先生推举成为了一名民办教师。此后多年负责学校教务工作，执教毕业班。学校有早晚自习，每天早起敲铃的是他，每天晚上最后一位离校的还是他。

到此，以上就是小编对于学生古典园林作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生古典园林作业的2点解答对大家有用。