关于苏州园林课文提问题,关于苏州园林课文提问题的答案
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于苏州园林课文提问题的问题,于是小编就整理了3个相关介绍关于苏州园林课文提问题的解答,让我们一起看看吧。
苏州园林的败笔什么意思?
苏州园林》中“败笔”指的是“绘画中画的不好的一部分”的引申转义,文中指园林中有损于构成完美图画的设计、布局。《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。
原文节选:
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。
“败笔"原指写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;文章中写得不好的词句。句中的“败笔\”是与上半句中的“图画\”相照应,指影响园林整体美观的设计上的缺憾。当把苏州园林看做一幅完美的图画时,匠师希望游览者得到“如在画图中”的美感,每一笔一划都要为达成完美的图画而考虑,因此决不容许有任何一笔欠美伤美的地方。
苏州园林课文分析?
苏州园林课文赏析
第一部分,总括说明苏州园林的特色;第二层(3~9段),具体说明苏州园林的特征。
第三部分(第10段),指出苏州园林的美还不止以上说的这些,结束全文,引人回味。
作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。
苏州园林课文说明方法?
苏州园林这篇课文中运用了:分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征,使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。
到此,以上就是小编对于关于苏州园林课文提问题的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于苏州园林课文提问题的3点解答对大家有用。
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