古典园林教学,古典园林教学教什么内容

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古典园林教学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍古典园林教学的解答，让我们一起看看吧。新时代应该如何继承和发展的传统园林文化？中...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古典园林教学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍古典园林教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 新时代应该如何继承和发展的传统园林文化？
2. 中国古典园林的基本营造原则是什么？
3. 中国古典园林的造园理念及艺术效果是什么？
4. 中国古典园林理水的方法原则？

新时代应该如何继承和发展的传统园林文化？

请建造成美丽式园林绿化树，春天开花🌸，秋天结果，看到这种境色！真是享受人间天堂！鸟语花香！鸟吃虫不用打药，小密蜂受粉！人吃无公害，天然果子！多美好泳池式幸福健康愉快生活！！！

作者：雨木芊芊

· 风景园林是一个传统的行业，是中华优秀传统文化的有机组成部分，是艺术和技术的结合，它随着时代变化而变化，但是万变不离其宗，艺术是核心。· 中国传统天人合一格局中贯穿所有设计的灵魂和精髓就是“和谐”，宜居环境的前提也是“和谐”。同时，设计作品要传承老庄思想、传统诗画的精神追求，追求中国传统园林的山水文化、山水精神。· 现在风景园林行业中过度强调视觉上的宏大气势和景观冲击力，而忽略了设计的本体条件和以人为本的使用功能。掌握设计分寸、体量应适度得体是设计师的原则，而不应为了甲方的要求过度投入在视觉化设计上。风景园林学科应该把以人民为中心作为核心理念；设计师应该自律，不要做非主流、违背行业规则的设计。· 根植于中华民族传统文化的文化自信一定不能丢；继承和创新的核心要义，其实就是20多年前孟先生反复强调的“继承不离骨，创新不离踪”。我们紧跟时代的同时，一定要考虑中国传统文化的问题，即民族文化和民族自信体现在作品之中。今天的园林设计是多学科融合，并且讲究以人民为中心的品质塑造，使人民在不同的环境中得到最高的享受。公园城市的提出，也是想让人民在有品质的环境下诗意的栖居，而不只是视觉化的享受。· 如果没有研究中国园林的文化思想不知道“天人合一”，没有研究《园冶》不了解“因地制宜、精在体宜”，那就谈不了传承。所以传承首先是要研究、要实践，既要把园林艺术与山水诗歌融为一体，保持传承的原汁原味；也要勇敢创新，在国际语境下让西方人由衷热爱和接受我们的园林；还要了解人本思想，知道人民内心对美好园林的各方面需求。以中国优秀传统园林作为主根，运用科学技术解决不同生态环境问题，在科技转化过程中深入接触每一块场地，脚踏实地把现代科技和人的感受融入园林之中，做出的园林才可能是新奇、有温度、有灵魂的。

🍂新时代如何继承和发展传统园林文化（谢谢邀约）

✅大家都听过这样一句话吧：“中国园林是世界造园之母，苏州园林是中国园林的杰出代表”！可见，中国的园林造诣在全世界都是赫赫有名的。

当今时代随着人们物质文化的逐渐丰富，随之而来的是精神层面的需求与升级，但是人们对于“美”的探寻与追求是永未停止的 ！正好符合园林给大家塑造的一种对于绿色田园般生活的美好向往，人“不出城廓而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣”，达到“虽由人作，宛若天开”的艺术境地。

🍂园林在前几年多用于国家森林公园与市政建设，近几年也时常在私人建筑、游乐、体育等领域领略到园林带来的神奇效果，它是一种关于审美的传承与延续、也是一种关于文化的融合与创新！

✅意境是中国古典园林在美学上的取胜之处，它是通过园林的呈现所使游赏者触景生情产生情景交融的一种艺术境界与升腾起来的美好心境，在现如今快速发展的时代，”园林”，已经成为一种美好的生活意境，它能打造出很多不同的如诗如画的场景、同时也能设计成落地真实的生活场景，取之民用之于民，相信，在不久的将来，园林艺术不再那么遥不可及，应该可以走进千家万户。

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这个问题是我思考了十几年的问题！近几十年，现代园林建设中，中国大地盛行西方的园林风格，如道路绿化，街头小品，大型广场等都有了很强的西方园林色彩，传统园林风格受到严峻的挑战。这种风格和款式在本世纪初达到了高峰，中国古典园林的传统艺术难觅其踪。使我们不得不深思其原因？如何改变其现状，继承古典园林的优越？

在中国大地产生了效仿西方园林的众多实例，不是没有原因的，中国古典园林的确存在自身的局限性。北方的皇家园林即使像避暑山庄、颐和园那样大型园林也只是供少数人居住和游玩的；南方的私家园林，更是都由高高的围墙封闭，供家人和朋友游玩居住。古典园林大多是私人园子的范畴，一般的人是不能随意进出的。寺观园林属于公共园林，一般是文人雅士聚会题咏之处，但有其宗教的特殊性，也很难成为公共聚会的开放空间。这便决定了中国古典园林的封闭性和私密性。而现代社会的园林的服务人群是普通的人民大众，这便要求现代的园林具有开敞性和大众性。古典园林与大众需求产生了矛盾，而这一需求恰能被开放的几何形划分的西方园林所满足，从而造成近现代营造西方园林的狂潮。西方园林中的大型的开放性的理念，确实值得学习借鉴。但不是拿来既用、搬来搬去，丢失了理念，只剩下一堆几何的形式，才是真得可怕。

在现代化建设中，园林由封闭内向性向开敞大众性转变，由为少数人服务向为人民大众服务。粗糙设计者不能搬来古典园林就用了，就搬来宽敞规则的西方园林。笔者也肯定很多优秀的设计者必然离不开对西方园林的学习借鉴，吸取了开放的思想理念，并继承了古典园林的优越，设计了许多优秀的为大众服务的公共园林。

说起开放性的公共园林，大多数人就把目光投向几何规则的西方园林。其实，我国在两晋时，就出现了公共园林性质的新亭、兰亭。随后兴建的公共园林有“曲江”、“杏园”，宋代的保存至今的“西湖十景”、“苍坡村”，明代和清代的“什刹海”、“岩头村”、“陶然亭”，还有著名的济南大明湖、南京玄武湖、昆明翠湖、扬州瘦西湖等。我国开放的城市公共园林发展历史悠久，有许多优秀的作品，值得学习。继承这些园林的优越精髓，摒弃古典园林的时代局限性，借鉴国内外园林的设计手法，发扬中国古典园林的风格。

感恩您的信任，感谢您的相约！

谨将思考结果呈阅，供您参考。

一、发掘园林文化的真正内涵与真实价值。

作为中华文化的有机组成部分，传统园林文化有着属于自己的特有内涵和独特价值。

需要认真地发掘、用心去提炼，找到传统园林文化的民族性内涵与历史性价值，这是其精神与灵魂，失魂落魄何来精神抖擞？

有前途先要有价值，有价值先要有自知与自信，迷失自我就无法成就自我，这是一定的道理。

二、养成传统园林文化的核心价值，继而培养并形成核心竞争力。

自我认知和定位完成之后，是自我培养和成就，这个过程一定要保持中道，沉的下气，定的住心，把工作主要工作和重要模块的功课做足，做到根在历史，花开现代，属于传统文化，具有社会价值（[_a***_]和意义），练好内功、有了实力，就可以笑傲江湖了。

三、守定文化本位，做好时代推广。

文化的价值在于文的内涵，在于化的功用。

中国古典园林的基本营造原则是什么？

中国古典园林的基本营造原则是：

1、追求自然美。

中国古典园林几乎都是山环水抱，曲折蜿蜒，不仅花草树木任自然之原貌，即使人工建筑也尽量顺应自然而参差错落，力求与自然融合，"虽由人作，宛自天开"。

2、注重"景"和"情"。

景自然也属于物质形态的范畴。但其衡量的标准则要看能否借它来触发人的情思，从而具有诗情画意般的环境氛围即"意境"。

3、有很大的随机性和偶然性。

中国古典园林布局千变万化，整体和局部之间却没有严格的从属关系，结构松散，以致没有什么规律性。甚至许多景观却有意识的藏而不露。

4、中国造园讲究的是含蓄、虚幻

中国古典园林使人们置身其内有扑溯迷离和不可穷尽的幻觉，这自然是中国人的审美习惯和观念使然。中国园林的造景，处处使人感到朦胧、含混。

中国古典园林的造园理念及艺术效果是什么？

中国古典园林的造园理念及艺术效果如下。古典园林的造园理念讲究天人合一，种种布置都要遵循自然，体现出自然因素。

这种造园理念的指导下，古典园林的营造融入了大量的天然形象，例如假山流水。这种造园理念体现出了天人合一，浑然一体的艺术效果。

中国古典园林理水的方法原则？

古代园林中理水造景的艺术原则，古代造园学家陈崇周在《说园》中讲到：水曲因岸，水隔因堤，大园宜依水，小园重贴水。而最关键在于水的高低。园林中用水以静为主。这些因素都是园林中治水的基本原则，都是特别重要的因素。

园林中的水要有源头，要讲究来龙去脉，才是活水，没有源头的水就成为了死水。陈崇周先生说道创造园林要讲究源头，所以这个水要有来历，比如苏州园林的网师园大水池西北处有一座拱桥，河水经过桥下，一直流向小溪。就有着特别的含义，这种做法就是说明唯有源头活水来。

俗话说的好，水不在深，有龙则灵。而在园林中则是水不在深，贵于曲折，这种的做法作用。大致有三个，一是把源头藏起来，二是进行引流，三则是集散。把源头藏起来有很多做法，比如藏在石缝中和藏在洞穴里。这可以引起人们，追溯源头的兴趣从而达到的观赏效果。

园林中的水。还妙在分隔这就比如，中国有名的杭州西湖。用白堤苏堤分隔成了五个不同的水平面。北京的颐和园也是利用水堤分成五个水面，因为只有进行了分割才能突破水平面的单调形成，从而形成园林中水景的层次感。

在园林造水造景中，还要运用各种方法来制造不同的园林声音来吸引游客的听觉美。比如流水声，滴水声，这可以令人产生一种强烈的幽静感，神秘感。

到此，以上就是小编对于古典园林教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于古典园林教学的4点解答对大家有用。