苏州园林这篇课文写作思路,苏州园林这篇课文写作思路是什么?

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林这篇课文写作思路的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林这篇课文写作思路的解答，让我们一起看看吧。苏州园林的说明思路...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林这篇课文写作思路的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林这篇课文写作思路的解答，让我们一起看看吧。

1. 苏州园林的说明思路？
2. 苏州园林的写作手法？
3. 苏州园林课文说明方法？

苏州园林的说明思路？

《苏州园林》一文***用了“总分”式结构，合理安排说明顺序。开头两段总说苏州园林的艺术价值和它们的共同特征。

第三至九段分说苏州园林的具体特征，其中第三至六段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征，并分别对应第二段总说中的四个"讲究"，第七至九段分说，从细部紧扣苏州园林的特征。

苏州园林的写作手法？

结构严谨，逻辑分明说明文的结构非常重要，有了一个严谨的合乎逻辑的结构，才能结读者留下鲜明的印象。语言准确，耐人寻味，例如:如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，补上几竿竹子或者几颗笆焦中的补字表现了匠心的精描之笔。美丽的苏州园林是件精美的艺术品。值得细品。

1．多种表达方式的运用

问：本文用了哪几种表达方第5段为例说明。同学发言，归纳。

第1句是说明，说明花草树木映衬方面的图画美。第2句是描写，描写了俯下的高树枝和仰起的低树枝，交相辉映的情景，富有动态，给人以层次感。第4句“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”是议论，阐明这样栽种的艺术效果。

问：还能找到运用多种表达方式的例子吗？

如第7段中的描写，第1段中的议论，既增强文章生动性、趣味性，又对苏州园林作了画龙点睛的评价。

苏州园林课文说明方法？

苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。

到此，以上就是小编对于苏州园林这篇课文写作思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于苏州园林这篇课文写作思路的3点解答对大家有用。