苏州园林知识清单-苏州园林知识点归纳

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今天给各位分享苏州园林知识清单的知识，其中也会对苏州园林知识点归纳进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、苏州园林课文知识点归纳苏州园林课文讲解
• 2、部编版八年级上册语文第十八课《苏州园林》教案及知识点
• 3、苏州园林的结构方式是什么?
• 4、了解有关苏州园林的知识
• 5、《苏州园林》的科普知识

苏州园林课文知识点归纳苏州园林课文讲解

1、有优秀的语言艺术家之称的叶圣陶先生曾写过一篇艺术性很强的说明文来介绍苏州园林，我们来读一读看他是怎样概括苏州园林的特点的。学生自由读课文，然后找出文中概括苏州园林总特征的句子。

2、苏州园林课文知识点归纳：段意 第一段1说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。第二段2—9：从园林的各个方面说明苏州园林图画美的特点。第一层2：总的介绍苏州园林图画美的特点和体现这一特点的四个方面。

3、至于园林建筑色彩的谐和，文章则运用比较的说明方法，把苏州园林的建筑颜色与北京园林建筑的颜色进行比较，说明苏州园林讲究自然之趣，大多漆广漆（天然漆的一种），这种颜色与周围颜色和谐地统一在一起，从而使人有一种“安静闲适”的感觉。

部编版八年级上册语文第十八课《苏州园林》教案及知识点

运用作比较、打比喻的说明方法，说明苏州园林不讲究对称，园林是美术画，讲求自然之趣。

先总写苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点，然后从四个主要方面和三个细节上说明特点。

苏州园林美点追踪精读3---9段 请用“苏州园林很美，美在层次，你看有几个园林还在适当的位置撞上一面大镜子，几乎可以说把整个园林翻了一番。”展示你所找到的美。苏州园林很美，美在 ，你看 。

教学重点：体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。学习本文严谨的结构层次。学习本文准确、简洁、生动的语言。熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。

苏州园林的结构方式是什么?

1、段落***取总分总形式。在文章《苏州园林》中，第一段引出说明对象后，第两段开始总说，下文按这个顺序依次介绍，段落***取总分总形式，因此便是总分结构，《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。

2、百科知识》，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇***《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。

3、苏州园林属于中国古典式结构。因为主要是明清时代修建的，有比较明显的明清建筑特色。明清时期是中国古代建筑体系的最后一个发展阶段。

4、《苏州园林》从全文看，是按由整体到局部的顺序。从各部分看，按由主到次，由大到小的逻辑顺序。

了解有关苏州园林的知识

1、学生一般会说出苏州园林很美，老师追问究竟美在何处。引导学生抓苏州园林的特征。板书代表性的答案。） 定格一个画面，让学生鉴赏品位，理解苏州园林从整体到局部的美，指导学生有层次的鉴赏和说明（板书代表性的答案）。

2、“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。

3、由于政治、经济、文化地位和自然、地理条件的差异，两者在规模、布局、体量、风格、色彩等方面有明显差别，皇家园林以宏大、严整、堂皇、浓丽称胜，而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅、写意见长。

《苏州园林》的科普知识

是。根据查询《苏州园林》内容得知，《苏州园林》是一篇介绍中国古代园林建筑知识的科普文章。

文章开头用作比较的方法，通过与其他地方的园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。 2。第三段，作者运用比较和比喻的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。 1。

尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。园林中的文化、游乐、体育、科普教育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。

每年前来休闲观光和接受科普知识的人员超过60万人次。

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